Projet Par Nature, des ateliers littéraires avec le vivant

Voici les discours produits par les élèves de 1 ère HLP à valoriser sur le site du lycée. La playlist se trouve sur l’audioblog Arte

Par nature, des ateliers littéraires avec le vivant » est un dispositif initié par la Maison des écrivains et de la littérature. Le but : réunir 100 auteurs et autrices avec 100 classes de 100 établissements scolaires, autour des enjeux contemporains liés à l’environnement.
Les élèves de 1 ère HLP ont accueilli l’auteur Romain Meynier qui les a guidés dans l’écriture de leurs discours.

Cette année c’est la thématique des Océans qui a été choisie afin de faire écho à la Conférence des Nations Unies. Les élèves ont pu s’essayer à l’art du discours en testant leur production devant les classes ainsi qu’auprès des éco-délégués du lycée, un franc succès !

 La playlist est désormais accessible à tous !

Atelier d’initiation au diakhanké

Matida, en 1ère B et Foune en 2nde E ont pris le temps de nous initier au diakhanké, une langue parlée dans plusieurs pays d’Afrique de l’Ouest (Sénégal, Guinée, Gambie, Mali, Côte d’Ivoire, …) au café des langues, cette semaine !
Petit lexique de diakhanké si vous souhaitez vous y essayer :

bonjour : tanante, puis on répond « tanasinte ».
Itorondeng ? = Comment tu t’appelles ?
N’té toro mou [prénom] léti. = Je m’appelle [prénom].
Abarika = merci

Merci à ces deux élèves d’avoir pris le temps de nous enseigner cette belle langue !

Projets autour de la Seconde Guerre mondiale

Après plusieurs mois de travail acharné, de musées et de rencontres, les élèves de Terminale E et D ont pu présenter le fruit de leur labeur lors de l’inauguration au CDI le mercredi 7 mai et commémorer la victoire de 1945.

Des élèves ont créé une exposition afin d’informer leurs camarades à propos de la libération des camps de concentration, la résistance française, Pearl Harbor, les débarquements de Normandie et les récompenses et médailles délivrées aux résistants et militaires.

Un autre groupe a participé à un projet eTwinning. Ils ont collaboré avec des élèves d’un Lycée grec et d’un Lycée anglais pour créer des romans graphiques autour de la Deuxième Guerre mondiale, des résistants français et grecs.

Les élèves ont pu partager leur expérience avec Jeffrey Loree, diplomate américain, lors d’échanges rendus possibles grâce au programme Adopt a Diplomat, et Jérôme Chastan, IA-IPR d’histoire-géographie de l’académie de Créteil.

Ce projet a obtenu le Label mission Libération grâce au soutien du GIP-Mission Libération (groupement d’intérêt public), dans le cadre du 80e anniversaire des débarquements, de la Libération de la France et de la Victoire.

Ce projet a obtenu le Label de qualité national eTwinning

Muro-Pantin : Accueil des élèves espagnols

Nous avons reçu un groupe d’élèves espagnols, de Mallorca, pendant quatre jours en mars. Ce fut une très belle expérience ! 

La Seconde C leur ont fait un cours de français et une visite guidée dans Pantin. Avec le groupement d’espagnol de la Première A et B, nous avons réfléchi sur le tourisme en 2025 et sur comment être des touristes responsables….

La suite de cette expérience ici…

Les plages du débarquement 

Des élèves de Terminale ont pu découvrir le Centre de Juno beach, la plage où ont débarqués des milliers de soldats canadiens en 1944 et les bunkers dans lesquels les soldats allemands montaient la garde. 

Cette visite s’inscrit dans un projet international auquel les élèves participent. 

Ce projet a reçu le label Mission Libération. 

Intervention de Julie Sibony, traductrice

Le vendredi 7 mars, les élèves de 1ère LLCE ont pu rencontrer Julie Sibony, traductrice littéraire de livres anglais et italiens. Les élèves ont pu découvrir le métier de traducteur et se sont essayés à la traduction lors d’un atelier avec des extraits d’Animal Farm de George Orwell.